歐美普通老百姓的出諾知識儲備簡直低的令人發指，但是貝爾貝精英人才的能力卻是頂尖水平，因為最能體現出科研能力的獎但教育精英獎更教學數學物理化學生物等領域，幾乎都被歐美壟斷，國民高個更好諾貝爾獎國內獲得人數寥寥無幾，普及根本上還是強歐教育機制的不一樣，歐美崇尚自由教育，美快門檻充分開發學生的樂式潛力，但是化教對于普通學生卻是一放了之。我國的中國教育模式就更傾向于大眾化學習，雖然機械，式機但是普及力度卻是極高，歐美別看本科率遙遙領先于我國，但是實際上的知識儲備卻遠遠不如
歐美普通老百姓的知識儲備簡直低的令人發指，但是精英人才的能力卻是頂尖水平，因為最能體現出科研能力的數學物理化學生物等領域，幾乎都被歐美壟斷，諾貝爾獎國內獲得人數寥寥無幾，根本上還是教育機制的不一樣，歐美崇尚自由教育，充分開發學生的潛力，但是對于普通學生卻是一放了之。我國的教育模式就更傾向于大眾化學習，雖然機械，但是普及力度卻是極高，歐美別看本科率遙遙領先于我國，但是實際上的知識儲備卻遠遠不如
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